Förderpreis Medienpädagogik 2010

Heute für morgen lernen! – Und heute die Medien nutzen, die in Zukunft immer wichtiger sein werden. Ganz egal, ob Radio oder Buch, Film oder Weblog, Podcast oder Zeitung – wer Medien aktiv nutzt, kann gewinnen! Der Förderpreis Medienpädagogik zeichnet Projekte und Arbeiten aus, die Kinder und Jugendliche zu einem aktiven und kreativen Umgang mit den vielen unterschiedlichen Medien anregen. Die Projekte müssen in dem Schuljahr 2009/2010 entstanden sein. Das Preisgeld von insgesamt 6.000 Euro wird in 4 Altersgruppen vergeben.

Bewerbungsfrist ist der 30. Juli 2010.

Multimedia-Wettbewerb zum Girls’Day 2010

Bei diesem Wettbewerb sind die Erlebnisse der Teilnehmerinnen beim Girls’Day, der am 22. April stattfindet, gefragt. Der eigene Beitrag kann als schriftlicher Bericht, kurzer (Handy-)Film, Fotostory, Präsentation oder Audio-Datei eingereicht werden. Folgende Fragen sollten damit beantwortet werden: Welcher Beruf wurde beim Girls’Day kennengelernt? Was wurde erlebt? Was wurde – vielleicht zum ersten Mal – gemacht? Hier gibt es weitere Infos und können die Beiträge ab dem Girls’Day hochgeladen werden.

Einsendeschluss: 11. Mai 2010

Studie der Initiative D21: Große Mehrheit der Deutschen ist nicht Teil der digitalen Gesellschaft

Die Initiative D21 veröffentlichte die Sonderstudie im Rahmen des (N)ONLINER-Atlas (durchgeführt von TNS Infratest). Zwar sind laut (N)ONLINER-Atlas 2009 knapp 70 Prozent der Deutschen online aber für nur 26 Prozent der Bevölkerung sind die digitalen Medien fester Bestandteil des täglichen Lebens. Dies zeigt erstmals die Studie “Die digitale Gesellschaft in Deutschland – Sechs Nutzertypen im Vergleich“.

Politik 2.0 – Filme die die Welt verändern?

In „Politik 2.0“ widmet sich das Online-Magazin topvideonews.de 23 politisch relevanten DVD-Filmen, die sich besonders an Jugendliche richten. Die vom Kinder- und Jugendfilmzentrum in Deutschland (KJF) empfohlenen Filme sind in sechs thematische Schwerpunkte gegliedert. Sie beschäftigen sich mit dem Erinnern, mit Auflehnung und Rebellion, mit Meinungen und Haltungen, erzählen von dem Wunsch, Teil einer Gemeinschaft zu sein, machen größere Zusammenhänge sichtbar und fordern zu einem wachsamen Blick auf.

Die Online-Datenbank „Politik 2.0“ entstand im Kontext des letzten Themenschwerpunktes der Fachzeitschrift MedienConcret, die hier zu bestellt werden kann.

Medienkompetenz-Kitas NRW

Ziel dieser Initiative zur Medienkompetenzförderung in nordrhein-westfälischen Kindertagesstätten ist es, ein umfassendes Konzept zur medienpädagogischen Fortbildung von Erzieherinnen und Erziehern in nordrhein-westfälischen Kindertagesstätten zu entwickeln und zu erproben, das landesweit angewendet werden kann. Durch einen praxis- und handlungsorientierten Ansatz sollen Medienerziehung und Medienbildung nachhaltig im pädagogischen Alltag verankert werden.

Die Landesanstalt für Medien NRW (LfM) unterstützt deshalb diese Initiative zur Medienkompetenzförderung von Erzieherinnen und Erziehern in ihren Einrichtungen. Das Projekt wird von Schulen ans Netz e.V. in Kooperation mit dem Blickwechsel und der GMK durchgeführt.

Interessierte KiTas können hier Kontakt aufnehmen.

Ideen für die KiTa

Käpt’n Browser – Das KITA-Magazin 4/10 enthält interessante Projektideen für den Medieneinsatz in der KiTa. Die Titelthemen lauten: Märchen aus dem Schuhkarton, Medien machen mobil und Sprachentwicklung bei Kindern. Zu beziehen ist das kostenlose Magazin hier.

Hospitationsprogramm “Rein in die Praxis!”

Das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) vergibt  zehn Hospitationsplätze bei Jugendaustauschprojekten. Zwischen Mai und November bekommen wenig erfahrene MultiplikatorInnen, PädagogInnen, LehrerInnen und Organisatoren des deutsch-polnischen Jugendaustausches die Möglichkeit 3 – 4 Tage bei einer deutsch-polnischen Begegnung zu hospitieren. Hier gibt es mehr Infos.

Die Anmeldefrist ist der 22.04.2010

„Ich kann was!“- Initiative gestartet

Am 01.04.10 startete die 2. Ausschreibung der „Ich kann was!“- Initiative. Sie fördert Projekte und Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit, die sich an Kinder und Jugendliche zwischen 9 und 14 Jahren richten. Es werden 50-100 Projekte und Einrichtungen gefördert, die auf die Weiterentwicklung von Schlüsselkompetenzen der Kinder und Jugendlichen ausgerichtet sind. Die Fördersumme orientiert sich jeweils am individuellen Projektbedarf, die maximale Förderhöhe beträgt 15.000 Euro.  Hier gibt es Infos zu den Förderkriterien.

Die Bewerbungsfrist endet am 31. Mai 2010.

Mixed up – Wettbewerb

Alljährlich richtet sich der bundesweite Wettbewerb MIXED UP unter dem Motto „durch Zusammenarbeit gewinnen!“ an Träger der Kulturellen Bildung und Schulen. 2010 vergibt das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend insgesamt sechs Preise im Wert von je 2.500 Euro. Angesprochen sind Kooperationsteams, die aus mindestens einem außerschulischen kulturellen Partner und einer Schule bestehen. Sie sollen nachhaltig gut zusammenarbeiten und Kindern und Jugendlichen künstlerisches Schaffen, umfassenden Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung ermöglichen.

Vom 20. April bis zum 30. Juni können Bewerbungen online eingereicht werden.

Tipps für die Kinder- und Jugendmedienarbeit

• Perlen im Netz – Ausgewählte Internetseiten für Schule und Unterricht: Wissenskarten Um den Kindern eine sichere Recherche im Internet zu erleichtern, hat die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) die Publikation „Perlen im Netz – Ausgewählte Internetseiten für Schule und Unterricht“ erstellt. Auf 78 Seiten wird eine Auswahl besonders gelungener Internetseiten für den Einsatz in der Grundschule und Mittelstufe vorgestellt. Zu diesen Perlen gehören auch die Wissenskarten für Kinder im Internet. Auf inzwischen über 21.000 Wissenskarten finden die Kinder viele Themen und Übungen zum Lernen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht. Infos

• Baukasten Medienkompetenz für ErzieherInnen
  Der neu konzipierte „Baukasten Medienkompetenz“ des LWL-Medienzentrums für Westfalen bietet Fortbildungsangebote für die aktive Medienarbeit mit Kindern. Die Bausteine sind für die medienpädagogische Qualifizierung von ErzieherInnen in Kindertageseinrichtungen bzw. im Ganztagsbereich der Grundschulen erarbeitet worden. Sie sind ebenso im Rahmen der ErzieherInnen- Ausbildung in Berufskollegs oder Fachschulen für Sozialpädagogik einsetzbar.

• Kids-and-science.de
  Die Webseite von Andreas Tillmann beschäftigt sich mit Naturwissenschaften und Technik für Kinder. Sie bietet Beträge für  Kinder und Eltern in den Rubriken: Experimente für Kinder, Natur und Umwelt, Wie funktioniert’s? und Kinderfragen. Damit werden typische Fragen, bei deren Beantwortung Eltern manchmal selber erst mal etwas grübeln müssen, beantwortet und einfache Anleitungen zum Selberexperimentieren gegeben.

• Musical-Produktion und Video-Dokumentation
  Der neue Wettbewerb der Stiftung kulturelle Jugendbildung ruft alle Musik-, Tanz-, und Schauspiel- Vereinigungen, freie Träger der Jugendarbeit sowie die Schulen des Landes Baden-Württemberg auf, sich im Rahmen des Wettbewerbs zu einer Projektpartnerschaft zusammenzuschließen, um gemeinsam innerhalb eines Schuljahres ein (auch neues) Musical zu produzieren. Ausschreibung und Teilnahmeformular finden sie hier.

• Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ – zum medienpädagogischen Manifest Die Initiative strebt ein breites gesellschaftliches Bündnis zur Förderung der Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen an. Außerdem möchte sie dazu beitragen, die Netzwerkbildung und das Bewusstsein der Akteure in den verschiedenen Handlungsfeldern voranzubringen. Hierfür lädt die Initiative interessierte Personen und Einrichtungen zur Mitarbeit und Unterstützung ein. Infos

• Beteiligt Sein. Partizipation aus der Sicht von Jugendlichen
  Sonja Moser; Wiesbaden 2010; 355 Seiten; 49,95 EUR; VS Verlag; ISBN 978-3-531-16853-1
  Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Diskurse im Bereich der Partizipation von Jugendlichen und beschäftigt sich mit den Erfahrungen von Jugendlichen selbst. Es wird gezeigt, welche Bedeutung Partizipation für die Entwicklung von jungen Menschen hat und wie gering gleichzeitig die Möglichkeiten sind, sich in den verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Familie, Schule, Freizeit, Lebensumfeld) zu beteiligen und welchen Einfluss unterschiedliche Lebenslagen auf den Zugang zu Beteiligung haben. Infos

• Überblick der Veranstaltungsangebote 2010 der Landesmedienanstalt Saarland
  Die Landesmedienanstalt Saarland bietet (insbesondere für päd. Fachkräfte, Erzieher, Pädagogen und Lehrer) Veranstaltungen und Seminare an. Sowohl praktische Methoden („Videotechnik für PädagogInnen“; „kleine Hörspiele mit einfachen Mitteln selbst gestalten“; u.a.) als auch Theorie („Jungenbilder in den Medien“; u.a.) sollen vermittelt werden. Infos

• Projektkreis Schule des Hörens e.V.
  Ziel der Schule des Hörens ist es, die Bedeutsamkeit des Hörens und die Notwendigkeit des (Zu-)Hören-Lernens als Basis der menschlichen Kommunikation und als Voraussetzung für Medien- und Gesellschaftskompetenz in das öffentliche Bewusstsein zu heben. Die Schule des Hörens entwickelt zu diesem Zweck altersgerechte Medienpakete, Spiele und Unterrichtsvorlagen (Olli Ohrwurm, Auditorix, Radio 108,8), die für die Endbenutzer nach Möglichkeit kostenlos zur Verfügung gestellt werden sollen. Infos

• Eltern-LAN wird 2010 fortgesetzt
  Als Sonderveranstaltung wird am 15.03.2010 eine Pädagogen-LAN für pädagogische Fachkräfte angeboten. Die Veranstaltung findet innerhalb der Reihe Inter@ktiv-MultiMediaAktuell statt und wird als Auftaktveranstaltung zum 11. Gautinger Internettreffen in Zusammenarbeit mit dem SIN-Studie im Netz e.V., dem Institut für Jugendarbeit in Gauting und Jugend online/netzckechers durchgeführt. Infos

• Fonds Soziokultur fördert 48 soziokulturelle Modellprojekte
  Über insgesamt 515.000 Euro Fördergelder für ihre soziokulturellen Projekte können sich 48 Vereine und Initiativen freuen. Darüber entschied am 18. und 19. Januar das Kuratorium des Fonds Soziokultur. Von den 48 Projekten sind 12 zusätzlich für den Innovationspreis Soziokultur nominiert. Er ist mit 10.000 Euro dotiert und wird alle zwei Jahre ausgeschrieben. Das aktuelle Thema lautet: Kulturelle Strategien und soziale Ausgrenzung. Infos

• Neue Musikplattform: Mix mit
  Mit dem Projekt ‚mix mit‘, gefördert vom Bundesministerium des Innern/Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, entsteht ab Januar 2010 eine interaktive Plattform, die mittels Musik den Austausch zwischen Jugendlichen fördert – über die eigene Herkunft oder das eigene Zuhause, über Freunde oder Ängste, Toleranz, Respekt, den individuellen Blick auf die Gesellschaft oder was immer die Jugendlichen bewegt. Die kostenlose und werbefreie Non-Profit-Plattform, die im März 2010 unter Beteiligung eines namhaften Künstlers aus dem Hip Hop Segment offiziell online gehen wird, ist eine Initiative der  gemeinnützigen Vereine Aktion Gemeinsinn e.V. (Bonn) sowie Crossover e.V. (Hamburg) und wird es Jugendlichen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund ermöglichen,online gemeinsam Musik zu produzieren und sich rund um das Thema Integration auszutauschen. Infos

• Internationaler Jugendwettbewerb jugend creativ
  „Mach dir ein Bild vom Klima!“, das ist das Motto des 40. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ im Wettbewerbsjahr 2009/2010. Zum 40. Jubiläum rufen Genossenschaftsbanken in Europa Kinder und Jugendliche auf, ihre Gedanken und Ideen zum Klima unserer Erde, zum Klimawandel und vor allem zum Klimaschutz kreativ auszudrücken – in Zeichnungen, Malarbeiten, Mixed-Media-Collagen (Fotomontagen und Druckgrafiken) oder Kurzfilmen. In den unterschied-lichen Kategorien können die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zunächst Orts-, Landes- und Bundessieger oder sogar internationaler Preisträger werden. Infos

• Niedersachsen Filmklappe 2010: Kurzfilmwettbewerb
  Auch in diesem Schuljahr laden wieder zahlreiche Medienzentren in Niedersachsen zur Teilnahme an den regionalen Kurzfilmwettbewerben “Filmklappe” ein, um junge Menschen zu ermutigen, sich aktiv gestalterisch mit dem Medium Film auseinander zu setzen und – sei es in privater Initiative oder im Rahmen eines pädagogisch betreuten Projektes – einen Kurzfilm zu realisieren. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um eine Klassen-, Gruppen- oder Einzelarbeit handelt. Auch das Thema des Films kann frei gewählt werden. Einsendeschluss: 30. April 2010. Infos

• Deutsches Kinderhilfswerk ruft mit einem Ideenwettbewerb zum 15. Bundestreffen engagierter Kinder und Jugendlicher auf
  Unter dem Motto „Kinderrechte – Kinderkunst: Kinderarmut im Alltag erlebt“ ruft das Deutsche Kinderhilfswerk Kinder und Jugendliche auf, Ideen aller Art einzureichen. Wie sehen bzw. erleben Kinder und Jugendliche das Thema Kinderarmut? Wie gehen sie im Alltag damit um? Wir suchen Kinder und Jugendliche, die sich auf künstlerische Art mit diesem Thema ausein-andersetzen. Es können vielfältige Ideen bei eingereicht werden. Einsendeschluss: 17.4.10. Infos

• Werkstatt für Junge Filmer 2010
  Die Werkstatt für junge Filmer ist ein Forum für junge Filmemacher und der Treffpunkt des Infonetzwerks Junge Filmszene im BJF und findet vom 21. bis 24. Mai 2010 im Wilhelm-Kempf-Haus in Wiesbaden statt. Eingereicht werden können Filme, Videos, DVDs, CD-ROMs und andere Multimediaarbeiten. Alle Genres, Formate und Längen sind zugelassen. Infos

• 16. – 18. April: Web 2.0 Werkstatt, Berlin
  Das Pressenetzwerk für Jugendthemen bietet eine „Web 2.0 Werkstatt“ an, die vor allem (aber nicht nur) die Öffentlichkeits-arbeit von Vereinen und Verbänden in der Jugendarbeit beleben soll. Es geht um die Frage wie Twitter, Podcasts, Youtube und Facebook für die Öffentlichkeitsarbeit genutzt werden können. Anmeldeschluss: 7. März 2010. Infos

• Neue BZgA-Broschüre: „Gut hinsehen und zuhören!“
  Der neue Ratgeber der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA) enthält zahlreiche Tipps für Eltern, um Medien sinnvoll in das Familienleben zu integrieren. Die AutorInnen (Lauffer, Röllecke, Schill [GMK]) erklären, wie Medienangebote auf Kinder unterschiedlichen Alters wirken und wie sie bewusst genutzt werden können. Neben dem Elternratgeber hat die BZgA eine gleichnamige Broschüre für pädagogische Fachkräfte in der schulischen und außerschulischen Jugendarbeit entwickelt. Sie enthält praxisnahe Handlungsvorschläge für die medienbezogene Arbeit mit Eltern und Familien. Ebenfalls aktuell erschienen ist ein Unterrichtsmaterial für Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule, das insbesondere den Umgang mit dem Medium Fernsehen thematisiert. Infos